أطلق مركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية اختبارات تحديد المستوى للطلاب في فصول المنظومة التعليمية التعويضي (المنظومة التعليمية الوقائي). يأتي ذلك ضمن مشروع “بداية” الذي تنفذه مؤسسة الأمل الثقافية الاجتماعية النسوية، حيث يستفيد منه 15 أسرة في وادي حضرموت.
يهدف المشروع إلى تعزيز التحصيل العلمي للأطفال الذين تأخروا دراسيًا أو يعانون من صعوبات في مهارات القراءة والكتابة والحساب في مديرية سيئون. يتضمن ذلك حزمة من الأنشطة المنظومة التعليميةية، تشمل إعادة دمج الأطفال المنقطعين عن المنظومة التعليمية وتعزيز مستويات الطلاب المستمرين، مما يمكّنهم من التنافس مع أقرانهم. كما يوفر المشروع الزي المدرسي والحقائب الدراسية لنحو 56 دعاًا ودعاة (25 دعاًا و31 دعاة) في مديرية سيئون.
وأوضح الأستاذ صالح بلخير، مدير إدارة المنظومة التعليمية التعويضي بمكتب وزارة التربية والمنظومة التعليمية – وادي حضرموت، أن هذا المشروع يمثل خطوة متقدمة نحو تحسين مهارات الطلاب في القراءة والكتابة والرياضيات، ويهدف إلى إعادة دمج الأطفال الذين انقطعوا عن المنظومة التعليمية، مما يسهم في توفير فرص تعليم متساوية وتمكينهم من اكتساب المهارات والمعارف اللازمة لمستقبلهم. وأعرب عن شكره العميق للمملكة العربية السعودية، ممثلة بمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، على دعمها الذي يلبي احتياجات فئة عانت طويلًا من الإهمال.
يجري هذا التدشين في إطار الجهود الإنسانية والإغاثية المستمرة التي تقدمها المملكة العربية السعودية من خلال مركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، لتخفيف معاناة الشعب اليمني الشقيق والمساهمة في تعزيز فرص المنظومة التعليمية للأطفال الأكثر احتياجًا.
اخبار وردت الآن: حضرموت – مركز الملك سلمان للإغاثة يدشّن اختبارات تحديد المستوى للأطفال
في إطار جهوده المستمرة لدعم المنظومة التعليمية في المناطق المتأثرة بالأزمات، دشّن مركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية اختبارات تحديد المستوى للأطفال في محافظة حضرموت. تأتي هذه المبادرة كجزء من مشروع شامل يهدف إلى تحسين جودة المنظومة التعليمية وتوفير الدعم اللازم للأطفال في هذه المنطقة.
أهمية الاختبارات
تعد اختبارات تحديد المستوى خطوة أساسية لتقييم مستوى المعرفة والمهارات التي يمتلكها الأطفال، مما يساعد في وضع استراتيجيات تعليمية مناسبة تلبي احتياجاتهم. وتحقيقًا لهذا الهدف، شمل المشروع إقامة اختبارات في مختلف المراحل الدراسية للأطفال، مما يضمن توزيع الموارد والبرامج المنظومة التعليميةية بشكل فعّال.
التحضيرات والتنفيذ
قام فريق مركز الملك سلمان بالإشراف على التحضيرات اللازمة للاختبارات، بما في ذلك إعداد الأسئلة وتدريب المعلمين. حيث جرى اختيار المدارس المستهدفة بعناية، لضمان وصول الخدمة لأكبر عدد من الأطفال المحتاجين. وقد شهدت الفعاليات إقبالاً كبيرًا من قبل الطلبة وأسرهم.
ردود الأفعال
تلقى المشروع استحسانًا واسعًا من قبل الأهالي والقائمين على المنظومة التعليمية، حيث نوّه العديد منهم أهمية هذه المبادرة في تعزيز القدرة المنظومة التعليميةية للأطفال وتوفير بيئة تعليمية أكثر توفرًا واستقرارًا. وقد عبّرت الأسر عن شكرها لمركز الملك سلمان على جهوده المستمرة في تحسين الوضع المنظومة التعليميةي في حضرموت.
الهدف النهائي
يهدف المركز من خلال هذه الاختبارات إلى تعزيز فرص المنظومة التعليمية وتحسين المستوى العلمي للأطفال، مما يساهم في بناء مستقبل مشرق لهم. ومن المتوقع أن تسهم النتائج في توجيه الخطط المنظومة التعليميةية المستقبلية وتلبية احتياجات الطلاب على أكمل وجه.
في الختام، تُعد هذه المبادرة واحدة من العديد من الخطوات التي يتخذها مركز الملك سلمان للإغاثة في سبيل دعم المنظومة التعليمية في المناطق المتأثرة، لترسم ملامح الأمل لمستقبل أفضل للأطفال في حضرموت.