عُقدت حلقة نقاشية تفاعليّة حول المنظومة التعليمية اليوم الخميس بمبنى المكتبة الوطنية بعدن، نظمتها منصة عدن للقراءة والإبداع بالتعاون مع المكتبة الوطنية ومركز عدن للدراسات التاريخية. شارك في الفعالية عدد من التربويين والنقابيين وأساتذة الجامعات وممثلي منظمات المواطنون المدني وإعلاميين، حيث تم تقديم عدة مداخلات ونقاشات حول واقع المنظومة التعليمية في عدن بين الماضي والحاضر، وسبل تطويره.
شارك في تقديم الأوراق النقاشية كل من الأستاذ أحمد حميدان، مدير مدرسة الجلاء ومدير منتدى ثقافي وكاتب صحفي، والأستاذ فؤاد مرشد، رئيس فريق التوجيه التربوي في مديرية التواهي، والأستاذ فضل محسن السلامي، مدير عام التوجيه التربوي بوزارة التربية والمنظومة التعليمية، والأستاذ محمد عقلان، رئيس فريق التوجيه التربوي بمديرية المنصورة. تناولت الأوراق التحديات التي تواجه المنظومة التعليمية حالياً، وأسباب انخفاض جودة العملية التربوية، بما في ذلك الأسباب السياسية والمواجهةات التي شهدها اليمن، والتنافس الحزبي، إلى جانب التأثيرات الداخلية والخارجية، ووجود الفساد في قطاع التربية والمنظومة التعليمية، إضافة إلى مسألة عدم احترام حقوق المعلمين في المرتبات والمستحقات، وقلة الاهتمام الرسمي بالمنظومة التعليمية.
وشهدت الحلقة النقاشية تفاعلاً كبيراً من المشاركين، حيث أبدوا ملاحظاتهم كل من أ. جمال مسعود، أ. أكرم الحريري، أ. عبدالله مقبل، أ. عادل جعفر، أ. قحطان محمد صالح، أ. فضل عبدالله، أ. حسين الحداد، د. أسماء الريمي، د. هناء عبدالكريم، أ. خديجة السيد، أ. فتحية حميد، وما. حسين عمر زيد.
ختاماً، توصلت الحلقة النقاشية إلى مجموعة من التوصيات، شملت:
إعادة تقييم المنهج الدراسي.
تعزيز الدعم للعملية المنظومة التعليميةية.
زيادة مرتبات المعلمين وصرف مستحقاتهم كاملة.
معالجة وضع المدرسين المتطوعين.
حل مشكلة الازدواج الوظيفي.
تنظيم دورات تأهيلية للمعلمين.
تعزيز المنظومة التعليمية المهني.
توسيع نطاق المدارس.
تنظيم المنظومة التعليمية الخاص.
معالجة المنظومة التعليمية لأبناء النازحين.
ترميم المدارس وتوفير المعدات اللازمة.
تفعيل مجالس أولياء الأمور.
ترميم المدارس لتسهيل الوصول إليها.
توفير الطاقة الشمسية.
توسيع البنية التحتية.
تخصيص الميزانيات التشغيلية.
حل مشكلة إضرابات المعلمين.
استمرارية المنظومة التعليمية.
اخبار عدن: الحلقة النقاشية التفاعلية عن المنظومة التعليمية بين الماضي والحاضر
في إطار الجهود المستمرة لتحسين نظام المنظومة التعليمية في مدينة عدن، أقيمت مؤخرًا حلقة نقاشية تفاعلية تحت عنوان “المنظومة التعليمية بين الماضي والحاضر”. شهدت الحلقة حضور عدد كبير من المعلمين، والطلاب، وأولياء الأمور، والخبراء في مجال المنظومة التعليمية، حيث تم تناول العديد من المواضيع الهامة المتعلقة بتطور المنظومة التعليمية في المدينة.
أهداف الحلقة النقاشية
هدفت الحلقة إلى تسليط الضوء على التغيرات التي طرأت على النظام الحاكم المنظومة التعليميةي في عدن عبر العقود، مع التركيز على التحديات التي يواجهها المنظومة التعليمية اليوم. وركز المشاركون على أهمية تبادل الرؤى والأفكار حول كيفية تحسين جودة المنظومة التعليمية وضمان توفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.
النقاط القائدية التي تم طرحها
-
المنظومة التعليمية في الماضي: استعرض المشاركون التجارب المنظومة التعليميةية القديمة في عدن، مشيرين إلى دور المعلمين التقليديين والازدحام الطلابي. كما تم تذكير الحضور بأهمية القيم الثقافية والتربوية التي كانت سائدة في تلك الفترة.
-
التحولات الحديثة: تناول النقاش التغيرات التي شهدتها عدن بعد الأحداث السياسية والماليةية، وتأثير ذلك على المنظومة التعليمية. تم الحديث عن نقص الموارد، وعدم استقرار البيئة المنظومة التعليميةية، وضرورة تحديث المناهج الدراسية لتتناسب مع احتياجات العصر.
-
التقنية في المنظومة التعليمية: تم إلقاء الضوء على أهمية استخدام التقنية في العملية المنظومة التعليميةية، حيث تم تناول تطبيقات المنظومة التعليمية عن بُعد وأثرها على تعزيز الوصول إلى المعرفة.
نتائج الحوار
خرجت الحلقة النقاشية بمجموعة من التوصيات التي تمثل خارطة طريق لتحسين المنظومة التعليمية في عدن، ومن أبرزها:
-
زيادة التمويل: ضرورة توفير المزيد من الدعم المالي للتعليم من قبل الجهات المختصة لضمان طباعة المناهج وتوفير التجهيزات اللازمة للمدارس.
-
تدريب المعلمين: أهمية تنظيم دورات تدريبية للمعلمين لتمكينهم من استخدام أساليب تعليمية حديثة وتكنولوجيا جديدة.
-
تعزيز الشراكة: تشجيع التعاون بين المدارس والأسر والمواطنون المحلي للمساهمة في تحسين جودة المنظومة التعليمية.
خاتمة
إن حلقة النقاش التفاعلية حول المنظومة التعليمية في عدن كانت فرصة مثمرة للتعبير عن الآراء والمقترحات حول مستقبل المنظومة التعليمية في المدينة. ومع استمرار التحديات، يبقى الأمل في تحسين الوضع المنظومة التعليميةي قائمًا من خلال الجهود المشتركة والالتزام بتطوير النظام الحاكم المنظومة التعليميةي.