في العاصمة المؤقتة عدن، نظمت اللجنة الوطنية اليمنية للتربية والثقافة والعلوم، اليوم، ورشة عمل تدريبية تركز على التنمية المهنية لمربي مؤسسات الطفولة المبكرة ومعلمي المدارس الابتدائية (الدامج)، بدعم من المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الالكسو).
تهدف الورشة، التي تمتد لثلاثة أيام، إلى تزويد 30 مشاركاً ومشاركة من مربيات رياض الأطفال والمعلمين في المدارس الدامجة في مؤسسات التربية والمنظومة التعليمية بمحافظات عدن ولحج وأبين، بأحدث المعارف والأساليب المتطورة لدمج الأطفال ذوي الهمم في المجالات المنظومة التعليميةية.
ونوّهت الدكتورة حفيظة الشيخ، أمين عام اللجنة الوطنية، أن الورشة التدريبية تتناول موضوع الدمج المدرسي للأطفال ذوي الهمم، من خلال التعريف بأنواعه وأهميته في إطار أهداف التنمية المستدامة، التي تضمن حق المنظومة التعليمية الشامل والعادل للجميع في مجال الدمج المدرسي.
اخبار عدن: انعقاد ورشة عمل تدريبية حول الطفولة المبكرة والدمج الشامل
في خطوة تهدف إلى تعزيز حقوق الأطفال وتطوير المبادرات المنظومة التعليميةية في مدينة عدن، عُقدت ورشة عمل تدريبية متخصصة حول الطفولة المبكرة والدمج الشامل. وقد شهدت الورشة مشاركة واسعة من المؤسسات الحكومية والمنظمات غير الحكومية المعنية بشؤون الأطفال.
أهداف الورشة
تمحورت أهداف هذه الورشة حول تعزيز الوعي بأهمية الطفولة المبكرة كمرحلة حيوية في حياة الأطفال، بالإضافة إلى ضرورة الشمولية في المنظومة التعليمية بحيث تضمن جميع الأطفال بغض النظر عن اختلافاتهم. كما تسعى الورشة إلى تدريب المعلمين والسنةلين في مجال التربية على استراتيجيات المنظومة التعليمية المدمج.
محاور النقاش
تطرقت الورشة إلى عدة محاور مهمة، أبرزها:
-
أهمية الطفولة المبكرة: تم تناول دور المنظومة التعليمية في هذه المرحلة في تشكيل شخصية الطفل وتنمية مهاراته الاجتماعية والعقلية.
-
أساليب المنظومة التعليمية المدمج: تم عرض طرق وأساليب لتحقيق الدمج الشامل للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مع أقرانهم في البيئة المنظومة التعليميةية.
-
التحديات: ناقشت الورشة التحديات التي تواجه تنفيذ برامج الطفولة المبكرة وبخاصة في ظل المشكلات الماليةية والاجتماعية التي تمر بها البلاد.
المشاركون
ضم الحضور مجموعة من الخبراء في مجال التربية وعلم النفس، بالإضافة إلى معلمين وأخصائيين اجتماعيين، حيث تم تبادل الخبرات والأفكار لتحسين جودة المنظومة التعليمية في المدينة.
أهمية العمل الجماعي
نوّه المشاركون على أهمية العمل الجماعي بين جميع الأطراف المعنية، بما في ذلك الأسر والمواطنونات المحلية، لتحقيق أهداف المنظومة التعليمية الشامل. ولفتوا إلى ضرورة توفير الدعم اللازم للبرامج المنظومة التعليميةية التي تركز على دمج الأطفال وتحقيق بيئة تعليمية آمنة ومشجعة للجميع.
الختام
اختتمت الورشة بتوصيات واضحة تتعلق بتطوير استراتيجيات دعم وتعليم الأطفال في مراحلهم المبكرة، حيث أُعرب عن أمل في تنفيذ هذه التوصيات بفاعلية لضمان بيئة تعليمية مستدامة للجميع في عدن. كما أبدى المشاركون رغبتهم في تنظيم ورش عمل مماثلة في المستقبل لتعميق المفاهيم والمهارات المكتسبة خلال الورشة.
تأتي هذه الورشة كجزء من الجهود المستمرة لتحسين واقع الطفولة في عدن وتعزيز حقوق الأطفال ومشاركتهم في بناء مجتمع أفضل.