من رانيا الحمادي
بدأ اليوم خمسة عشر دعاًا ودعاة من ذوي الإعاقة السمعية التابعين لمؤسسة رموز التنموية للصم وذوي الاحتياجات الخاصة مرحلة المنظومة التعليمية التحضيري في تخصص إدارة أعمال بجامعة عدن، في خطوة جديدة تهدف إلى تمكينهم أكاديميًا ومهنيًا.
تأتي هذه الخطوة ضمن برامج المؤسسة التي تهدف إلى دعم دمج ذوي الإعاقة في المنظومة التعليمية الجامعي، وتوفير بيئة تعليمية شاملة تعزز قدراتهم ومهاراتهم الأكاديمية والمهنية، وتمكّنهم من التنافس في سوق العمل.
خلال اليوم الأول، حصل الطلاب على تعريف شامل بالمنهج الدراسي والخطط التحضيرية المخصصة لهم، بالإضافة إلى توفير الدعم اللغوي عبر مترجمي لغة الإشارة لضمان التواصل الفعّال مع أعضاء هيئة التدريس، وتهيئة الظروف المنظومة التعليميةية المناسبة لهم.
أعرب الطلاب الصم عن سعادتهم بهذه البداية، مؤكدين أنهم سيبذلون قصارى جهدهم للاستفادة من البرنامج وتحقيق أهدافهم الأكاديمية والمهنية، معبرين عن امتنانهم لمؤسسة رموز والجامعة على توفير هذه الفرصة المميزة.
من جانبها، صرحت الأستاذة إيمان عمر هاشم، المدير التنفيذي لمؤسسة رموز: “نشعر بفخر كبير لانطلاق المنظومة التعليمية التحضيري لطلابنا في تخصص إدارة الأعمال، وهذه الخطوة تمثل إنجازًا مهمًا في مسيرة دمج ذوي الإعاقة في المنظومة التعليمية الجامعي، ونسعى دومًا لتوفير بيئة تعليمية دامجة تمنحهم الفرص المتكافئة للتعلم والتميّز.”
وأضافت: “طلابنا يمتلكون الإرادة والطموح، ونحن ملتزمون بدعمهم أكاديميًا ومهنيًا بالتعاون مع جامعة عدن، لضمان حصولهم على تعليم عالي الجودة يمكنهم من بناء مستقبلهم وتحقيق تطلعاتهم.”
تجدر الإشارة إلى أن هذه الدفعة من الطلاب تعد نموذجًا ملهمًا للصمود والإصرار، حيث يواصلون تعليمهم وسط دعم مستمر من المؤسسة وأعضاء هيئة التدريس، مما يعكس حرص الجامعة ومؤسسة رموز على تمكين ذوي الإعاقة وتعزيز جهود الدمج المنظومة التعليميةي في المواطنون اليمني.
اخبار عدن: الطلاب في مؤسسة رموز التنموية للصم وذوي الاحتياجات الخاصة يباشرون المنظومة التعليمية التحضيري
تستعد مؤسسة رموز التنموية للصم وذوي الاحتياجات الخاصة في مدينة عدن لتقديم برنامج تعليمي تحضيري لطلابها، وذلك ضمن جهودها المستمرة لتعزيز المنظومة التعليمية inclusif وتوفير بيئة تعليمية مناسبة لكل فئات المواطنون.
البرنامج المنظومة التعليميةي
يشمل البرنامج المنظومة التعليميةي التحضيري مجموعة من الأنشطة الدراسية والعملية التي تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب وتعزيز قدراتهم الأكاديمية والاجتماعية. ويتضمن المنهاج الدراسي تعليم اللغات، الرياضيات، الفنون، والحرف اليدوية، بما يتناسب مع احتياجات الطلاب واهتماماتهم.
أهمية المنظومة التعليمية التحضيري
تعتبر مرحلة المنظومة التعليمية التحضيري خطوة مهمة في بناء قاعدة تعليمية قوية للطلاب الذين يعانون من مشاكل في السمع أو احتياجات خاصة. فهي تساهم في تزويدهم بالمعرفة الأساسية والمهارات اللازمة لمواجهة تحديات المنظومة التعليمية في المستقبل.
التفاعل الاجتماعي
تسهم مؤسسة رموز في تعزيز روح التعاون والتفاعل بين الطلاب. حيث يتم تنظيم مجموعة من الأنشطة التفاعلية التي تشجع الطلاب على التعرف على بعضهم البعض وتبادل الخبرات، مما يعزز من روح الفريق ويساعد في تحسين مهارات التواصل.
الدعم المواطنوني
تحظى المؤسسة بدعم كبير من المواطنون المحلي، حيث يساهم العديد من الأفراد والشركات في توفير الموارد اللازمة لتنفيذ البرامج المنظومة التعليميةية والترفيهية. كما يتم تنظيم حملات توعوية للتعريف بحقوق واحتياجات ذوي الاحتياجات الخاصة، بهدف دمجهم بشكل أفضل في المواطنون.
الختام
بداية المنظومة التعليمية التحضيري في مؤسسة رموز التنموية للصم وذوي الاحتياجات الخاصة تمثل خطوة إيجابية نحو تحقيق شمولية المنظومة التعليمية وتوفير فرص متساوية لجميع الأطفال في عدن. تأمل المؤسسة أن تساهم هذه البرامج في بناء مستقبل أكثر إشراقًا لهؤلاء الطلاب، وأن تمنحهم الأدوات اللازمة لتحقيق أحلامهم وطموحاتهم.