نوّهت الأستاذة روزا باسلوم، المديرة السنةة لمدارس الراشد الأهلية فرع المنصورة، أن المدارس في مديرية المنصورة شهدت نمواً ملحوظاً بفضل تقديمها لخدمات تعليمية وتربوية متميزة، سواء من حيث جودة المنظومة التعليمية ومخرجاته أو من خلال اهتمامها باختيار المعلمين والمعلمات الأكفاء ورعايتهم.
وأوضحت الأستاذة روزا باسلوم
مدير عام مدارس الراشد الأهلية فرع المنصورة في تصريح صحفي قصير قائلة: تُعتبر مدارس الراشد الأهلية بمديرية المنصورة من المؤسسات المنظومة التعليميةية الرائدة في محافظة عدن، حيث أن المنظومة التعليمية يُعد عموداً أساسياً لبناء الأجيال. والدليل على ذلك هو حصولها على الشهادات التقديرية والميداليات في العديد من المشاركات الفعّالة في الأنشطة اللامنهجية والرياضية والمسابقات الفكرية التي نظمتها عدد من الجهات الحكومية والتربوية والخاصة احتفاءً بما تقدمه هذه المدارس من تحصيل علمي وتربوي رفيع على مدار السنوات الماضية.
وقالت الأستاذة روزا مخاطبةً الطلاب والدعاات: “أنتم الجيل الذي نراهن عليه لبناء مستقبل الوطن، فاجتهدوا وابتكروا لتحقيق طموحاتكم وآمالكم من أجل غدٍ مشرق يطمح الجميع لتحقيقه.”
وأضافت باسلوم قائلة: إن رعاية ودعم أبناء الشهداء والأطفال والفتيات الأيتام تحظى بالأولوية في اهتمامنا ورعايتنا تحت إشراف الأستاذ محمد الراشد، رئيس مجلس إدارة مدارس الراشد، الذي يولي أيضاً اهتماماً خاصاً بأوضاع الطلاب والدعاات والمعلمين ومعلماتهم، ويسعى لتحسين مستواهم المعيشي والماليةي، كما يقدمون المساعدات والدعم المادي والمعنوي لهم خلال السنة الدراسي.
واختتمت الأستاذة روزا باسلوم مديرة مدرسة الراشد الأهلية بمديرية المنصورة، بالشكر والتقدير للأستاذ محمد الراشد رئيس مجلس إدارة مدارس الراشد الأهلية على جهوده المباركة والدور الكبير الذي يقوم به في النهوض بالعملية المنظومة التعليميةية، وحرصه على الحفاظ على جودة المنظومة التعليمية في مدارس الراشد الأهلية بمديرية المنصورة.
اخبار عدن: باسلوم: المنظومة التعليمية في مدارس الراشد بالمنصورة ركيزة أساسية لبناء الأجيال
في ظل التحديات اليومية التي تواجه مدينة عدن، تسلط الأضواء على الجهود المبذولة في قطاع المنظومة التعليمية، حيث تعتبر المدارس هي حجر الزاوية في بناء المواطنونات وتحقيق التنمية المستدامة. من بين هذه الجهود، تبرز مدارس الراشد في مديرية المنصورة، التي تساهم بشكل فعّال في تشكيل مستقبل الأجيال القادمة.
دور المنظومة التعليمية في التطوير الاجتماعي
نوّه مدير المدارس، الأستاذ باسلوم، على أن المنظومة التعليمية هو ركيزة أساسية لنهضة المواطنونات، مشددًا على أهمية التنمية الاقتصادية في المنظومة التعليمية كخطوة نحو بناء أجيال واعية ومتعلمة. وقد أعرب عن التزام المدارس بتوفير بيئة تعليمية مناسبة ومحفزة، تساعد الطلاب على تحقيق طموحاتهم وإمكاناتهم.
الجودة الأكاديمية
تسعى مدارس الراشد إلى تحقيق معايير عالية من الجودة الأكاديمية، من خلال اتباع مناهج تعليمية مبتكرة وإعتماد أفضل الأساليب التربوية. بالإضافة إلى ذلك، يتمركز التركيز على تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداع لدى الطلاب، مما يسهم في تجهيزهم لمواجهة تحديات المستقبل.
الأنشطة اللامنهجية
لا تقتصر المدارس على المنظومة التعليمية الأكاديمي فقط، بل تهتم أيضًا بتنمية شخصية الطلاب من خلال توفير العديد من الأنشطة اللامنهجية. وتشمل هذه الأنشطة الفنون والرياضة والمشاركة المواطنونية، مما يعزز من قدرة الطلاب على العمل الجماعي والتفاعل الإيجابي مع الآخرين.
دعم المواطنون المحلي
تلعب مدارس الراشد أيضًا دورًا محوريًا في دعم المواطنون المحلي، من خلال إقامة شراكات مع أولياء الأمور والمواطنونات لتعزيز روح التعاون والمشاركة. ويؤكد باسلوم على أن نجاح العملية المنظومة التعليميةية يعتمد أيضًا على التفاعل الإيجابي بين المدرسة والأسرة.
التحديات والآمال
على الرغم من التحديات التي تواجهها عدن، يأمل باسلوم في أن تستمر مدارس الراشد في تقديم تعليم يتماشي مع متطلبات العصر ويواكب التطورات العالمية. ويؤكد على ضرورة تكاتف الجهود بين المواطنون والدولة لدعم المنظومة التعليمية وتحسين ظروفه، ليتمكن الطلاب من تحقيق أحلامهم وبناء مستقبل أفضل.
الخاتمة
إن مدارس الراشد في المنصورة تمثل نموذجًا يُحتذى به في مجال المنظومة التعليمية، حيث تسعى جاهدًة نحو تحقيق الرؤية المنشودة لبناء أجيال واعية ومتمكنة. وما يتطلبه ذلك هو التزام الجميع من معلمين وأولياء أمور ومجتمع لتوفير بيئة تعليمية تحقق النجاح والتميّز.