بتوجيه وإشراف مدير مكتب التربية والمنظومة التعليمية في مديرية مودية، الأستاذ سعيد محمد عبدالله، واصل فريق التوجيه التربوي بالمديرية زياراته الميدانية لمدارس المنظومة التعليمية الأساسي والثانوي، في سياق جهوده المستمرة لمتابعة وتقييم سير العملية المنظومة التعليميةية.
وقد قام الفريق صباح اليوم الاثنين، برئاسة الأستاذ فهمي القاضي، رئيس قسم التوجيه، بزيارة ميدانية لمدرسة آل معور ومدرسة ثويرين للتعليم الأساسي، حيث التقى بإدارات المدارس وناقش معهم الخطط السنوية، توزيع نصاب الحصص، القوة الوظيفية، واحتياجات المدارس والصعوبات التي تواجهها.
كما قام الفريق بجولة داخل عدد من الفصول الدراسية، واطّلع على سير العملية المنظومة التعليميةية والانضباط السنة. وقد أبدى رئيس الفريق إشادته بالجهود المبذولة من قبل إدارات المدارس والمعلمين، مثمنًا حالة الانضباط والالتزام رغم الظروف المعيشية الصعبة التي يعاني منها الكادر المنظومة التعليميةي نتيجة تأخر صرف الرواتب.
ونوّه القاضي أن ما شهده من تعاون إيجابي وكثافة حضور طلابي يعكس حرص الجميع على إنجاح العملية المنظومة التعليميةية، مشيدًا بالروح العالية والمسؤولية التي يتحلى بها المعلمون والإداريون رغم هذه التحديات.
من جهتهم، عبّر مديرو المدارس عن شكرهم وتقديرهم لفريق التوجيه على هذه الزيارة، مؤكدين أهميتها في رفع مستوى الأداء وتحفيز الكادر التربوي، متمنين للفريق دوام التوفيق والنجاح في مهامهم.
رافق الفريق في الزيارة الأستاذ محمد سميح، رئيس فريق التوجيه، والأستاذ محمد عيدروس، موجه مادة التربية الإسلامية، والأستاذ عارف هزاز ، موجه مادة العلوم، والأستاذ خالد الميسري، رئيس قسم الأنشطة.
الإعلام التربوي – مودية
اخبار وردت الآن: فريق التوجيه التربوي بمودية يواصل زياراته الميدانية ويشيد بجهود المعلمين
تواصل فرق التوجيه التربوي في مديرية مودية زياراتها الميدانية الهادفة إلى تعزيز العملية المنظومة التعليميةية في مدارس المديرية. تأتي هذه الزيارات في سياق الجهود المستمرة لدعم المعلمين والطلاب على حد سواء، حيث يعمل الفريق على تقييم الأداء المنظومة التعليميةي وتقديم المشورة والتوجيه للهيئات المنظومة التعليميةية.
خلال هذه الزيارات، أبدى الفريق تقديره الكبير لجهود المعلمين الذين يبذلون قصارى جهدهم في تقديم المنظومة التعليمية المتميز للطلاب، رغم التحديات التي قد تواجههم. ونوّه أحد أعضاء الفريق أن المعلمين هم العمود الفقري للعملية المنظومة التعليميةية وأن دورهم لا يمكن الاستغناء عنه.
الزيارات الميدانية لا تقتصر فقط على تقييم الأداء، بل تشمل أيضًا تقديم ورش عمل ودورات تدريبية تهدف إلى تحسين المهارات المنظومة التعليميةية. كما يسعى الفريق إلى نشر ثقافة التميز في المنظومة التعليمية وتطوير استراتيجيات تدريسية مبتكرة تلبي احتياجات الطلاب.
في ختام الزيارات، دعا الفريق كافة المؤسسات والأهالي إلى التعاون مع المعلمين ودعمهم، مشيرًا إلى أن النجاح في العملية المنظومة التعليميةية يتطلب تضافر الجهود بين جميع الأطراف. كما نوّه على أهمية الاعتناء بالبيئة المنظومة التعليميةية وتوفير كل ما يحتاجه المعلمون والطلاب لتحقيق نتائج إيجابية.
إن استمرار هذه الجهود يعكس التزام السلطات المنظومة التعليميةية Enhancing significant outcomes في تحقيق التنمية المستدامة في قطاع المنظومة التعليمية، مما يساهم في بناء جيل واعٍ ومؤهل لمواجهة تحديات المستقبل.