اخبار عدن – وزيرا التخطيط والمنظومة التعليمية الفني يناقشان سبل دعم مشاريع المنظومة التعليمية الفني والمهني
ناقش اجتماع، ضم وزير التخطيط والتعاون الدولي محمد الفقمي، ووزير المنظومة التعليمية الفني والتدريب المهني الدكتور انور المهري، اليوم، بالعاصمة المؤقتة عدن، سبل تعزيز دعم مشاريع المنظومة التعليمية الفني والتدريب المهني واهمية تطوير البنية التحتية والتجهيزات المنظومة التعليميةية والتدريبية لهذا القطاع.
وتناول الاجتماع،الذي ضم نائب وزيرا التخطيط والتعاون الدولي الدكتور نزار باصهيب، والمنظومة التعليمية الفني والتدريب المهني عديل الطهيش ووكيلا وزارة التخطيط والمختصين بالوزارتين ،المشاريع والاحتياجات التطويرية لقطاع المنظومة التعليمية الفني والتدريب المهني، والتحديات التي تواجه التنفيذ والتمويل وابرز التدخلات المنفذة اضافة الى مناقشة مشروع إنشاء كلية المواطنون بمحافظة سقطرى ومشروع تجهيز كليات المواطنون والبالغ عددها 12 كلية بعدة تخصصات في عدد من وردت الآن.
اقرأ أيضاً
واكد وزير التخطيط والتعاون الدولي، إيلاء الوزارة اهتمام بمشاريع المنظومة التعليمية الفني والتدريب المهني، باعتبارها من المشاريع التنموية ذات الاولوية، لما تمثله من دور في تأهيل الكوادر الفنية والمهنية وتعزيز فرص الفئة الناشئة في الحصول على المهارات اللازمة بما يمكنهم من الانخراط في سوق العمل والمساهمة في عملية التنمية.
واشار الوزير الفقمي،الى حرص الوزارة على التنسيق مع الجهات المانحة والشركاء الدوليين والعمل على حشد التمويلات اللازمة للمشاريع ذات الاولوية، وفي مقدمتها مشاريع هذا القطاع الحيوي بما يخدم العملية المنظومة التعليميةية والتدريبية المهنية والفنية.
من جانبه، استعرض وزير المنظومة التعليمية الفني والتدريب المهني، احتياجات القطاع من المشاريع والتجهيزات الفنية والتدريبية.. مؤكداً اهمية انشاء كلية المواطنون في سقطرى لتلبية احتياجات المحافظة من الخريجين في التخصصات المهنية والتقنية.
ولفت الوزير المهري،الى اهتمام الوزارة الى تحديث منظومة المنظومة التعليمية الفني والتدريب المهني وتوسيع التخصصات النوعية التي تلبي احتياجات التنمية وسوق العمل..مبيناً اهمية مساندة جهود الوزارة وتوفير التمويلات اللازمة لتنفيذ هذه المشاريع لتحسين جودة مخرجات المنظومة التعليمية الفني والتدريب المهني وربط التخصصات والبرامج التدريبية باحتياجات سوق العمل ومتطلبات التنمية.
موصى به لك
