اخبار عدن – جامعة خليج عدن الدولية تستعرض تقارير التقييم الذاتي لبرامجها المنظومة التعليميةية
عقد مركز ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في جامعة خليج عدن الدولية، صباح اليوم السبت 4 يوليو 2026م، حلقة نقاش ركزت على مناقشة تقارير الدراسة الذاتية للبرامج الأكاديمية. حضر الاجتماع رئيس الجامعة الدكتور نجيب محمد مثنى، بالإضافة إلى ممثلين عن الشؤون الأكاديمية، وعمداء الكليات، والأمانة السنةة، ورؤساء الأقسام العلمية، وعدد من أعضاء هيئة التدريس.
تأتي هذه الحلقة في سياق جهود الجامعة لتحسين جودة الأداء الأكاديمي، تلبية لمتطلبات الاعتماد الأكاديمي، وتعزيز ثقافة الجودة والتحسين المستمر في مختلف البرامج.
اقرأ أيضاً
أدارت الحلقة الدكتورة شعاع مهدي محسن الهدار، مساعد رئيس الجامعة لشؤون ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي. حيث تناولت أهداف الورشة وأهميتها في دعم مسيرة الجودة، مشددة على أن تقارير الدراسة الذاتية تُعتبر من الأدوات القائدية للتقييم الداخلي، لقياس مدى التزام البرامج الأكاديمية بمعايير الجودة وتحديد مجالات التطوير والتحسين، مما يعزز التميز المؤسسي والأكاديمي.
قدم رئيس الجامعة الدكتور نجيب محمد مثنى مداخلة عبر تقنية الاتصال المرئي (الزوم)، ليتحدث عن أهمية تقارير الدراسة الذاتية في تطوير الأداء الأكاديمي وتعزيز جودة البرامج. وأشاد بجهود مركز ضمان الجودة والفريق الأكاديمي في متابعة وتحديث البرامج لتلبية متطلبات الاعتماد الأكاديمي، مؤكداً على دعم رئاسة الجامعة لكل المبادرات التي تهدف إلى تحسين المستوى المنظومة التعليميةي.
تضمنت الورشة مناقشة تفصيلية لتقارير الدراسة الذاتية المتعلقة بالبرامج الأكاديمية، حيث تم تقييم مكونات البرامج المختلفة وتحديد أبرز نقاط القوة. كما نُوقشت التحديات وفرص التحسين، وتم التوصل إلى عدد من الملاحظات والتوصيات لتطوير الخطط الدراسية، وتحسين جودة العملية المنظومة التعليميةية، وتعزيز الأداء الأكاديمي والإداري بما يتماشى مع معايير الجودة والاعتماد.
شهدت الورشة أيضاً نقاشات واسعة بين المشاركين حول آليات تطوير البرامج الأكاديمية، ودور الكليات والأقسام العلمية في استكمال متطلبات الجودة. هذا الضمان يُظهر التزام الجامعة بتحقيق استدامة التحسين والتطوير، وزيادة كفاءة البرامج المنظومة التعليميةية، وضمان تلبيتها لاحتياجات سوق العمل ومتطلبات التنمية.
أكّد المشاركون أن الدراسة الذاتية تشكل خطوة أساسية في مسار الاعتماد الأكاديمي، لما توفره من تقييم موضوعي للأداء وتحديد أولويات التطوير. هذا الإجراء يسهم في تحسين مخرجات المنظومة التعليمية ويعزز من مكانة جامعة خليج عدن الدولية كمؤسسة أكاديمية تسعى للتميز وفق أفضل الممارسات العالمية.
اخبار عدن: جامعة خليج عدن الدولية تناقش تقارير الدراسة الذاتية لبرامجها الأكاديمية
في إطار سعيها المستمر لتحسين الجودة الأكاديمية والبحثية، قامت جامعة خليج عدن الدولية بعقد جلسة نقاش موسعة حول تقارير الدراسة الذاتية لبرامجها الأكاديمية. تمثل هذه التقارير جزءًا حيويًا من عملية التقييم الذاتي، حيث تسعى الجامعة إلى مراجعة وتقييم الأداء المنظومة التعليميةي والبحثي لتعزيز مخرجاتها المنظومة التعليميةية.
أهمية الدراسة الذاتية
تعتبر الدراسة الذاتية أداة أساسية لضمان جودة المنظومة التعليمية، حيث تقيم البرامج الأكاديمية من جوانب متعددة، بما في ذلك محتوى المناهج، وكفاءة الهيئة التدريسية، وتجهيزات القاعات الدراسية. النقاش الذي تم في الجامعة تناول أهم التحديات التي تواجه البرامج وما تحتاجه من تحسينات.
المساهمات القائدية
شارك في الجلسة عدد من أعضاء هيئة التدريس والطلاب، حيث قدمت كل كلية تقاريرها الذاتية وناقشت النتائج المستخلصة. تضمن النقاش توضيح التصورات المستقبلية والابتكارات التي يمكن إدخالها لتحسين المنظومة التعليمية والبحث العلمي.
التوجه نحو التميز
نوّه رئيس الجامعة في كلمته الافتتاحية على ضرورة التوجه نحو التميز الأكاديمي من خلال تعزيز موارد المنظومة التعليمية، وتبني استراتيجيات جديدة تواكب أحدث الاتجاهات العالمية في المنظومة التعليمية العالي. وأضاف أن الجامعة ملتزمة بتوفير بيئة تعليمية مناسبة لتخريج كوادر مؤهلة قادرة على المنافسة في سوق العمل.
الخطوات المقبلة
ستستمر الجامعة في إعداد خطط العمل بناءً على نتائج هذه المناقشات لدعم برامجها الأكاديمية وتحديث المناهج الدراسية. كما ستعمل على تضمين ملاحظات الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في عملية التطوير.
ختامًا، تسعى جامعة خليج عدن الدولية من خلال هذه الجهود إلى تعزيز موقعها كإحدى المؤسسات المنظومة التعليميةية الرائدة في المنطقة، ورفع مستوى المنظومة التعليمية العالي بما يتناسب مع احتياجات المواطنون وسوق العمل.