إعلانات عدن – وزارة المنظومة التعليمية تخطط لتنفيذ اختبار تقييم المنظومة التعليمية السنوي (ASER) في خمس محافظات
كجزء من مشروع استدامة المنظومة التعليمية والتعلم (ASER)، الذي تم تمويله بواسطة الشراكة العالمية للتعليم والمؤسسة المالية الدولي، قام مركز البحوث والتطوير التربوي بوزارة التربية والمنظومة التعليمية بتنفيذ برنامج تدريبي للموجهين، بهدف تأهيلهم لتطبيق اختبار تقييم حالة المنظومة التعليمية السنوي لتلاميذ الصفوف (2، 3، 4) في مرحلة المنظومة التعليمية الأساسي.
يستهدف المشروع خمس محافظات هي: عدن، الضالع، لحج، شبوة، والحديدة، حيث يشمل 27 مديرية، إذ يهدف إلى إجراء تقييم دقيق لمستوى المهارات الأساسية في القراءة والحساب، وقياس الفجوة المنظومة التعليميةية الحقيقية بين التلاميذ.
اقرأ أيضاً
تولى الإشراف على تنفيذ برنامج التدريب في محافظة عدن، الدكتور محمد السعدي، مدير مركز البحوث والتطوير التربوي بالوزارة، والذي تم في مديريات دار سعد، الشيخ عثمان، والبريقة.
خلال التدريب، لفت السعدي إلى أن هذا التقييم يعتبر “مرآة تعكس واقع المنظومة التعليمية في مدارس المنظومة التعليمية الأساسي”، مؤكدًا على ضرورة الدقة في جمع المعلومات لرسم السياسات المنظومة التعليميةية المستقبلية، مما يسهم في تحسين جودة المنظومة التعليمية ومعالجة التحديات الموجودة.
وأشاد السعدي باهتمام وزارة التربية والمنظومة التعليمية، ممثلة بمعالي وزير التربية والمنظومة التعليمية الأستاذ الدكتور عادل العبادي، وحرصه على نجاح هذا المشروع الاستراتيجي، كما أثنى على دعم الجهات المانحة، متمنيًا التوفيق لجميع المشاركين في تنفيذ مهامهم.
وفي ذات السياق، بدأت أعمال تدريب الموجهين في محافظات لحج والضالع وشبوة والحديدة، حيث قدم مشرفو مركز البحوث والتطوير التربوي شروحات دقيقة حول طريقة تطبيق الاختبار، وأدوات استخدام استمارات التقييم الخاصة بالطلاب في المدارس المستهدفة.
اخبار عدن: وزارة التربية تستهدف 5 محافظات لتطبيق اختبار تقييم المنظومة التعليمية السنوي (ASER)
تسعى وزارة التربية والمنظومة التعليمية في اليمن إلى تحسين جودة المنظومة التعليمية وتقييم مستوى الطلاب من خلال تنفيذ اختبار تقييم المنظومة التعليمية السنوي (ASER) في خمس محافظات. يمثل هذا الاختبار خطوة مهمة نحو فهم التحديات التي تواجه المنظومة التعليمية في البلاد، وكذلك تحديد الاحتياجات الأساسية لتطوير النظام الحاكم المنظومة التعليميةي.
أهداف الاختبار
يهدف اختبار ASER إلى قياس المهارات الأساسية في القراءة والرياضيات لدى الطلاب في مراحل المنظومة التعليمية الأساسي. يساعد هذا التقييم في تحديد مستوى التحصيل العلمي للطلاب، وتقديم بيانات دقيقة تُستخدم في تطوير الخطط المنظومة التعليميةية وتوجيه الموارد.
وردت الآن المستهدفة
تشمل وردت الآن التي سيتم فيها تنفيذ اختبار ASER: عدن، لحج، أبين، الضالع، وشبوة. تم اختيار هذه وردت الآن بناءً على عدة اعتبارات، منها الوضع الأمني، والاحتياجات المنظومة التعليميةية، ووجود الشركاء في العمل على تطوير المنظومة التعليمية.
الاستعدادات لتنفيذ الاختبار
تعمل وزارة التربية والمنظومة التعليمية بالتعاون مع المنظمات المحلية والدولية لضمان تنفيذ الاختبار بشكل فعال. تم إعداد خطط تدريبية للمعلمين والمشرفين، بالإضافة إلى توفير الأدوات والمصادر اللازمة لإجراء التقييم.
أهمية المنظومة التعليمية في اليمن
تمثل جهود وزارة التربية والمنظومة التعليمية علامة فارقة في ظل التحديات التي تواجهها البلاد. يُعتبر المنظومة التعليمية حجر الزاوية في بناء مستقبل أفضل، فهو يسهم في تنمية المواطنون ويعزز من جهود السلام والاستقرار.
الخConclusion
إن تنفيذ اختبار تقييم المنظومة التعليمية السنوي (ASER) في خمس محافظات يعد خطوة إيجابية نحو تحسين جودة المنظومة التعليمية في اليمن. يأمل الجميع أن يسهم هذا التقييم في تعزيز الفهم الدقيق للتحديات المنظومة التعليميةية، مما يساهم في تحسين المخرجات المنظومة التعليميةية في البلاد.