دشّن مدير عام مكتب المنظومة التعليمية الفني والتدريب المهني في عدن، الأستاذ محمد سالم أحمد الشكلية، اختبارات المعاهد التقنية والمهنية في العاصمة، بحضور لجنة الاختبارات. تم الاطلاع على سير الاختبارات وآليات توزيع الطلاب على القاعات. ونوّه الشكلية أهمية دعم العملية الاختبارية كجزء من المسؤولية الوطنية في مواجهة التحديات الحالية. كما ثمّن جهود هيئات التدريس والمشرفين لتوفير بيئة ملائمة للطلاب. وذكرت مديرية الاختبارات أن عدد الطلاب المتقدمين للاختبارات بلغ 1099 دعاًا ودعاة في مختلف التخصصات.
دشّن مدير عام مكتب المنظومة التعليمية الفني والتدريب المهني في عدن، الأستاذ محمد سالم أحمد الشكلية، صباح اليوم الأحد الموافق 2025/6/22م، الاختبارات في المعاهد التقنية والمهنية في إطار العاصمة عدن.
وتعرّف الشكلية، ومعه لجنة الاختبارات التي تضم نائب مدير عام المكتب الأستاذ مراد أحمد هادي، ومدير إدارة المعايير الأستاذة ندى الأغبري، ومدير إدارة الاختبارات الأستاذة نسبم الدقيل، ومدير إدارة المناهج والمنظومة التعليمية المستمر الأستاذ بلال عبد الله فرج، ومدير إدارة العلاقات والإعلام الأستاذ فواز الحيدري، ومدير إدارة التفتيش والجودة الأستاذة سهاد قاسم، ورئيس قسم الاختبارات الأستاذة حنان باشطح، ورئيس قسم المتابعة الأستاذة ريهام محمد، على سير الاختبارات. واستمعوا إلى شرح من مدير المعهد المهني الصناعي في المنصورة، المهندس جهاد معتوق، والمختصين حول سير الاختبارات وآليات اعتماد النماذج الاختبارية وتوزيع الطلاب على القاعات واللجان وفق الخطة المعتمدة.
ونوّه الشكلية حرص المكتب على دعم العملية الاختبارية وتحمل المسؤولية في إنجاح الاختبارات في المعاهد التقنية والمهنية، باعتبارها مسؤولية وطنية لمواجهة تحديات الوضع الراهن وإفشال المخططات الرامية إلى إيقاف العملية المنظومة التعليميةية والتدريبية في العاصمة عدن.
وقد ثمّن الشكلية جهود كافة السنةلين في المعاهد التقنية والمهنية، من أعضاء هيئة تدريس وملاحظين ومشرفين، ومساهمتهم في استمرار العملية التدريبية وتوفير بيئة ملائمة للطلاب والدعاات لأداء اختباراتهم العملية بشكل منظم.
الجدير بالذكر أنه تم نزول لجنة الاختبارات عبر لجان مصغرة إلى جميع المعاهد التقنية والمهنية، حيث أوضحت مديرة الاختبارات أن الطلاب المتقدمين للاختبارات في جميع التخصصات التقنية والمهنية بلغ 1099 دعا ودعاة في مختلف المعاهد التقنية والمهنية بعدن.
